Совершенствование эффективного изучения эзотерической философии
Каждая ложа или группа искателей истины должна быть независимой в смысле осознания своего собственного долга и в смысле того, что она должна больше прислушиваться к своим собственным членам, чем приспосабливаться к внешним приказам. Однако для того, чтобы ложа была независимой, ее товарищи должны обладать одними теми же качествами.
Независимость не означает отделения. Во вселенной нет ничего отдельного; все взаимодействует различными способами. Независимый индивид осознает свою особую ответственность перед жизнью и обладает знанием о своем высшем потенциале, который необходимо развивать.
За веру в этику и внутреннюю свободу приходится платить внушительную кармическую цену. Индивидуальная независимость означает прислушивание к собственной совести. Гражданин мыслит и действует независимо, когда он обладает достаточным самопознанием, чтобы прислушиваться к своей собственной совести и двигаться в этом мире, повинуясь ей.
Независимость необходима для того, чтобы с должным уважением относиться к антахкаране, мост к высшему Я. Антахкарана является источником индивидуального творчества и дает учащимся возможность каждое мгновение обновлять жизнь.
Ложа
Независимая теософская ассоциация укрепляет автономию своих товарищей и друзей. Ложа должна представлять собой процесс сотрудничества, в котором все учатся и все преподают, так или иначе, сохраняя при этом чувство уважения к различиям в знаниях, внутреннем видении и накопленном опыте.
Эффективный лидер учится у всех и вся. Он извлекает уроки из всех событий. С другой стороны, хорошо обученный учащийся знает, что он, в первую очередь, сам себе учитель и что он также учит других существ и оказывает на них влияние во вторую очередь.
Ложа независимых учащихся не рассматривает теософское движение как церковь или «сообщество верующих». В ней признают, что движение является непрерывным процессом свободного исследования и обучения. Любое препятствие – это источник уроков и форма обучения.
Учение, принятое ложей, должно быть подлинным в соответствии с наилучшими доступными критериями. Используемая педагогика должна быть четкой, недвусмысленной, прозрачной, открытой для обсуждения, свободной от слепой веры. Она должна учить ответственности и непосредственной индивидуальной проверке того, чему учат, в соответствии с первоначальными учениями теософии, данными Еленой Петровной Блаватской и Учителями Мудрости.
В то время как все они откровенны и по-братски относятся к жизни в целом, каждый человек несет личную ответственность перед законом. Искатель истины достигает победы благодаря своим собственным заслугам, и он делает это постепенно, одновременно помогая другим и получая от них помощь.
000